Miércoles, 27 de mayo

Buenos días a todas y a todos.

Durante los próximos días, y hasta el martes 2 de junio, no publicaremos nada en este blog, para que descanséis.
De todas formas, si hubiera algo urgente que necesitarais comentarme, podéis hacerlo escribiéndome a mi correo electrónico: sostienepereira41@gmail.com

Estimados/as padres y madres:

MATRICULACIÓN EN EL INSTITUTO

    El alumnado de 6º  que pasa al instituto tiene como periodo de matriculación del 1 al 10 de julio, que es el periodo de matriculación para el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO).

     Preferiblemente, se realizará la matriculación de forma telemática, sin necesidad de que ustedes se desplacen físicamente al centro.

      Cuando el IES “Clara Campoamor”, centro al que están adscritos/as sus hijos/as, nos mande las instrucciones se las transmitiremos.

INFORMACIÓN SOBRE LA ORLA

Ya se han recogido en el colegio las bandas y las chapas de todo@s los nin@s que se van a hacer la foto para la orla. Las del resto, están en el colegio para que las recojan ustedes a final de curso (ya les avisaremos). La forma de proceder va a ser la siguiente: 6ºA puede pasar por el estudio  (Calle Niebla, 6. Teléfono de Elena: 959610745 y 636208332) en horario de 10:00 a 13:30 y de 17:30 a 20:30 horas los días 26 y 27 de mayo. 6ºB, los días 28 y 29 de mayo. Y  6ºC, los días 1 y 2 de junio. Los alumnos deben llevar parte de arriba en blanco (polo, camisa, camiseta...). Allí les harán la foto y les entregarán la banda y la chapa. 

NATURALES

Hoy tenéis que hacer la prueba que el maestro Rafael ha puesto en Edmodo. Si no podéis acceder a ella, enviadle un correo para que os la envíe a vuestro correo electrónico.

 Correo de Rafael: proferafasf@gmail.com

MATEMÁTICAS

Círculo y circunferencia

Hay que hacer estos ejercicios:

 Página 180 ejercicio 1; página 181 ejercicio 1

Leer esas páginas y ver los vídeos.

LENGUA

El próximo martes 2 de junio, haremos la prueba del tema 10.
Hoy tenéis que corregir los ejercicios que se pusieron el lunes. 
Estas son las soluciones:

FRANCÉS
Hay que escribir el texto siguiente en el cuaderno de Francés, traducirlo e inventar un título acorde con el texto. 
Repasar el vocabulario de las páginas 24 y 25 del libro.

INGLÉS
     Es la misma tarea de ayer, porque era para toda la semana.

Descansad estos días.

Besitos.

     

Martes, 26 de mayo

Buenos días a todas y a todos.

Estimados/as padres y madres:

INFORMACIÓN SOBRE LA ORLA

Ya se han recogido en el colegio las bandas y las chapas de todo@s los nin@s que se van a hacer la foto para la orla. Las del resto, siguen allí. La forma de proceder va a ser la siguiente: 6ºA puede pasar por el estudio  (Calle Niebla, 6. Teléfono de Elena: 959610745 y 636208332) en horario de 10:00 a 13:30 y de 17:30 a 20:30 horas los días 26 y 27 de mayo. 6ºB, los días 28 y 29 de mayo. Y  6ºC, los días 1 y 2 de junio. Los alumnos deben llevar parte de arriba en blanco (polo, camisa, camiseta...). Allí les harán la foto y les entregarán la banda y la chapa. 

INGLÉS

     Esta tarea es para toda esta semana, así que si no la termináis hoy, tenéis muchos más días.

     Hoy vamos a aprender la historia de “Teseo y el Minotauro”. Os va a gustar, seguro. Es una historia de la mitología griega. En primer lugar, podéis ver este vídeo en español sobre esta historia:

En este otro vídeo, podéis ver la historia en inglés:

     Después, leed la historia en el libro de inglés (páginas 64 y 65). Si podéis, acceded a la página del libro en Internet con las instrucciones que se dieron hace unas semanas y escuchad el audio y leed la historia. Después, hay que copiar y responder a las preguntas del ejercicio 3 de dicha página.

Y estas son las soluciones del ejercicio del día anterior (ejercicio 4, página 60):

1.- comedian; 2.- dancer; 3.- clothes designer; 4.- writer; 5.- hairdresser; 6.- director; 7.- builder; 8.- camera operator; 9.- actor; 10.- singer.

Lunes, 25 de mayo

Buenos días a todas y a todos.

Estimados/as padres y madres:

INFORMACIÓN SOBRE LA ORLA

Ya se han recogido en el colegio las bandas y las chapas de todo@s los nin@s que se van a hacer la foto para la orla. Las del resto, siguen allí. La forma de proceder va a ser la siguiente: 6ºA puede pasar por el estudio  (Calle Niebla, 6. Teléfono de Elena: 959610745 y 636208332) en horario de 10:00 a 13:30 y de 17:30 a 20:30 horas los días 26 y 27 de mayo. 6ºB, los días 28 y 29 de mayo. Y  6ºC, los días 1 y 2 de junio. Los alumnos deben llevar parte de arriba en blanco (polo, camisa, camiseta...). Allí les harán la foto y les entregarán la banda y la chapa. 

Queridos/as alumnos/as:
La tarea de hoy, lunes 25 de mayo:

MATEMÁTICAS

Buenos días:

Leer la teoría y ver los vídeos antes de hacer la tarea.

Mandar la tarea a mi correo electrónico: profenitamari@gmail.com

Página 178: ejercicio 1.

Página 179: ejercicio 3.

Y estas son las soluciones de los ejercicios del pasado viernes:

Círculo y circunferencia.

Besos

SOCIALES

Hoy hay que seguir repasando la ficha del tema 5 de Sociales que se entregó el viernes pasado. Este miércoles habrá una prueba.

LENGUAJE

Hoy tenéis que hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 170. 
Son estos:

Y estas son las soluciones de los ejercicios del último día:

PLÁSTICA

Esta es la tarea de Plástica para estos días. También está en edmodo. Hay que elegir uno de los dibujos, imprimirlo y colorearlo; sólo uno de los cinco, el que cada uno/a prefiera.

Viernes, 22 de mayo

Buenos días a todas y a todos.
Estimados/as padres y madres:

El jueves 28, viernes 29 de mayo y lunes 1 de junio, es el puente del Rocío y no se mandará tareas en estos días.

Un descanso para todos/as, que os lo merecéis por la gran implicación que estáis mostrando, os lo agradezco muchísimo.

Ánimo y a continuar.

Un fuerte abrazo.

Buenos días, chicas y chicos.

¡Por fin es viernes!

MATEMÁTICAS

Tenéis que hacer los ejercicios 5 y 6 de la página 177:

Y estas son las soluciones de los ejercicios del día anterior: 

NATURALES

Esta es la ficha de Sociales del tema 5. Al ser un tema de historia bastante denso, lo he resumido todo  en una sola carilla.

No pretendo que los alumn@s se agobien intentando estudiarla de memoria, ya que hay bastantes datos como fechas, nombres, acontecimientos, etc. Pero al menos que lo vayan leyendo y entiendan los conceptos, sin agobios. Podrán tener la ficha delante el día de la prueba, que será  en Edmodo el próximo miércoles, ya que el jueves, viernes y lunes siguiente, al ser el Rocío, se respetarán los días de fiesta.

LENGUA

Hay que leer la página 167 del libro y hacer los ejercicios 5 y 6 de esa página:

Y éstas son las soluciones de los ejercicios del día anterior (página 166, ejercicios 1, 2 y 4):

Besitos

Jueves, 20 de mayo

Buenos días, chicas y chicos.

¡Vamos con el jueves!

MATEMÁTICAS

Polígonos regulares. Tenéis que hacer estos ejercicios:

Página 176 ejercicios 1 y 2.

Página 177 ejercicios 3 y 4.

Leed la teoría y ved los vídeos antes de comenzar a hacer los ejercicios.

Besos.

Y estas son las soluciones de los ejercicios del día anterior:

INGLÉS

Para el próximo día, hay que repasar las palabras del vocabulario de la página 60 del Class Book, copiar las frases del ejercicio 4 de esa página e intentar ver a qué profesión pertenece cada frase.

Por ejemplo: 1.- I like being funny and making people laugh. (Me gusta ser gracioso y hacer reír a la gente), sería comedian.

Recordad: hay que copiar las frases en el cuaderno, no sólo las respuestas.

Y ésta es la solución del ejercicio del día anterior:

1.- hairdresser (peluquero/a).
2.- director (director/a).
3.- singer (cantante)
4.- actor (actor) -- actriz es actress.
5.- comedian (comediante)
6.- writer (escritor/a)
7.- builder (constructor/a)
8.- camera operator (operador/a de cámara)
9.- dancer (bailarín o bailarina)
10.- clothes designer (diseñador/a de vestuario).
Frase oculta: I like historical plays.


NATURALES
Hoy tenéis una prueba sobre el tema de la energía. El profe Rafa ha preparado la prueba en edmodo. Si no podéis acceder, mandadle un correo a su cuenta: proferafasf@gmail.com

FRANCÉS

La tarea de ayer era para toda la semana. Si ayer no la  terminasteis, toca hacerlo hoy.


LENGUA

Hay que leer la página 166 del libro y hacer en el cuaderno los ejercicios 1, 2 y 4.

Y éstas son las soluciones de los ejercicios del día anterior (página 161, ejercicios 1, 2 y 3):

1.- El adjetivo "frío" tiene un significado figurado en el texto. Se emplea para describir la soledad que supone jugar contra el procesador móvil. El significado literal de frío, en cambio, sería la ausencia de calor.

2.- Estar con cien ojos: vivir prevenido o desconfiar.

Irse por los cerros de Úbeda: divagar en el discurso.

Morderse la lengua: contenerse al hablar.

Dar a manos llenas: entregar algo con generosidad.

3.- Quien a buen árbol se arriba, buena sombra le cobija: rodearse de buenas compañías es bueno.

Más vale pájaro en mano que ciento volando: se da más importancia a lo que es seguro, aunque tenga menos valor, que lo que es incierto pero con más valor.

El que parte y reparte se lleva la mejor parte: quien tiene algo a su alcance, se queda con lo mejor para sí mismo.

El saber no ocupa lugar: el conocimiento es positivo y enriquecedor.

Quien avisa no es traidor: si te han avisado de algo y no echas cuenta, tienes que cargar con las consecuencias.

Besitos

Miércoles, 20 de mayo

Buenos días, chicas y chicos.

¡Vamos con el miércoles!

MATEMÁTICAS

Buenos días:

Hay que hacer estos ejercicios:

Página 174 ejercicio 4

Página 175 ejercicio 5

De la tarea del lunes aún algunos/as no habéis mandado la tarea.

Muchos besos

Y estos son las soluciones a los ejercicios del día anterior:

LENGUA
No hay tarea nueva hoy. Pero si no hicisteis la que se puso el lunes, toca hacerla hoy. Hay que leer la página 161 del libro y en el cuaderno hay que hacer los ejercicios 1, 2 y 3.

FRANCÉS
Estos ejercicios son para toda esta semana.

1) Inventar un título para el texto en francés. Copiar el texto en el cuaderno y traducir. Apuntar las palabras nuevas en el vocabulario.

2) Escribir estas frases en el cuaderno, con los acentos colocados, estas frases:

3) Realizar este crucigrama:

INGLÉS
Hoy empezamos un nuevo tema (página 60: "At the TV studio" : en el estudio de televisión).
Hay que ver los dibujos de esa página y ver las nombres de las distintas profesionales de un estudio de televisión. 
Después, hay que hacer el ejercicio 1 de la página 60 del Activity Book. Se trata de encontrar la palabra escondida, escribiendo la primera, segunda o tercera letra de esas profesiones. Recuerda: first=primero/a; second=segundo/a; third=  tercero/a.
Si habéis accedido al libro digital en inglés, podréis ver los vídeos y escuchar los audios de este tema.
En cualquier caso, es buena idea que veáis este vídeo. Es divertido y está subtitulado en inglés. Lo podéis ver en varios días.

Besitos

Martes, 19 de mayo

Buenos días a todas y a todos

Vamos con el martes.

INGLÉS

Hoy tenéis que hacer estos ejercicios de inglés y mandarlos a mi correo. Tenéis mucho tiempo. Haced buena letra y copiad bien las frases. Repasadlas antes de enviarlas: sostienepereira41@gmail.com

Ejercicio 1

Fíjate en el dibujo y completa estas frases con los nombres de los personajes. IMPORTANTE: Copia las frases completas, no sólo las palabras que faltan.

a) He was playing the piano: _____________.

b) She was making a ship: _______________.

c) They were making a snack: _____________ and ____________.

d) They were playing board games: __________ and _____________.

e) She was playing table football: ______________.

Ejercicio 2: Completa estas frases de Sam sobre el club de la juventud. IMPORTANTE: Escribe las frases completas, no sólo las palabras que faltan.

Lunes, 18 de mayo

Buenos días a todas y a todos.

Vamos con el lunes ¡Ánimo!

Hoy tenéis que enviar los ejercicios de Matemáticas al correo de la maestra Nita: profenitamari@gmail.com

MATEMÁTICAS

Buenos días:

Leed la teoría detenidamente y ved los vídeos enviados.

En los problemas poned siempre la fórmula que corresponda a cada ejercicio. En el perímetro las unidades son lineales y en las áreas las unidades son al cuadrado. De la página 174 hay que hacer los ejercicios 1, 2 y 3. Muchos besos.

Os pongo la página del libro de hoy y las soluciones de los ejercicios del viernes pasado.

Tenéis que mandarme los ejercicios de hoy a mi correo:

profenitamari@gmail.com

NATURALES
Este esquema se corresponde con las páginas 106 y 107 del libro. 
Este jueves habrá una prueba, sólo de las tres fichas de la energía: 
Ficha 1: pgs 102 y 103.
Ficha 2: pgs 104 y 105.
Ficha 3: pgs 106 y 107

LENGUAJE

   Hoy hay que leer las páginas 158 y 159 del libro y pensar en cuáles serían las respuestas a las preguntas de lectura comprensiva de la página 159 (no hay que copiarlas en el cuaderno). Después, hay que leer la página 161 y copiar y hacer en el cuaderno los ejercicios 1, 2 y 3 de dicha página.

Besitos.

Viernes, 15 de mayo

Buenos días a todas y a todos.

Ya es viernes ¡Ánimo!

Hoy tenéis que mandar las actividades de Matemáticas al correo de la maestra Nita. ¡No se os olvide! 
Este es su correo: profenitamari@gmail.com

MATEMÁTICAS

Tenéis que leer bien la teoría y ver el vídeo. De la página 173, tenéis que hacer los ejercicios 1, 2 y 3. Luego tenéis que mandarlos al correo de la maestra Nita: profenitamari@gmail.com

En este vídeo veréis cómo hallar el perímetro y el área de un polígono:

Os dice la maestra Nita: 

"Ánimo, me acuerdo mucho de vosotros/as.

Muchos besos"

NATURALES
No hay tarea nueva, sólo estudiar la ficha y las páginas que se dijeron ayer, por si no os hubiera dado tiempo.

LENGUAJE

   Como ayer tuvimos prueba, hoy toca descansar. El lunes comenzamos tema nuevo.

MÚSICA Y PLÁSTICA

Seguid trabajando lo de la semana anterior. Los/as que no lo hayáis hecho todavía, tenéis que mandarle a la maestra Aurora las tareas.

Besitos.

Jueves, 14 de mayo

Buenos días a todas y a todos

Vamos con el jueves ¡Ánimo!


Hoy tenéis una prueba de Lenguaje. Cuando la hayáis terminado, tenéis que mandarla a mi correo: sostienepereira41@gmail.
Los ejercicios de las demás asignaturas NO hay que mandarlos por correo. Hoy sólo los de Lenguaje.

Si alguien no ha mandado a la maestra Nita la prueba de ayer de Matemáticas, debe hacerlo hoy, lo antes posible. Os recuerdo su correo: profenitamari@gmail.com


LENGUAJE

Y estas son las soluciones de los ejercicios de ayer, para que los corrijáis en vuestro cuaderno:

Ejercicio 8:

a) Aquel ciervo tenía un asta rota.

b) La ola alcanzó una altura de 5 metros.

c) Él abría la ventana por la mañana.

Ejercicio 9:

a) Subrayar.      b) Maullar.     c) Engullir.

Ejercicio 10: 

embotellar/embotello/embotelle

brillar/brillo/brille

atribuir/atribuyo/atribuya

huir/huyo/huya

MATEMÁTICAS

Buenos días

Queridos/as alumnos/as :

Comenzamos un nuevo tema, leer bien la teoría y ver los vídeos, antes de comenzar a hacer las actividades.

Lo estáis haciendo muy bien.

Muchos besos, me acuerdo mucho de vosotros/as.

PERÍMETRO:

Para hallar el perímetro de un polígono se suman las longitudes de todos sus lados.

ÁREA:

Es el espacio que queda encerrado entre los límites de esa figura. Para calcular el área de las figuras geométricas utilizamos una serie de fórmulas, para cada polígono.

Tenéis que hacer hoy los ejercicios 1, 2, 3 y 4 de la página 172.

Y, si podéis, ved este vídeo sobre cómo hallar el perímetro y el área de un polígono:

FRANCÉS

    Es la misma tarea de ayer, por si no os hubiera dado tiempo a terminarla. Después de haberla hecho -no antes- hay que corregirla. Aquí tenéis las soluciones:
Page 120, activité 2:         2 - 3 - 4 - 1 -5

INGLÉS

    Hoy tenéis que leer la página 94 del Class Book: “The six festivals you can't miss in Andalusia” (“Las seis fiestas que no puedes perderte en Andalucía). Intentad entender el texto y, si hay palabras que no conocéis, buscadlas en un diccionario. Luego, repasad el tema 5.  El próximo martes haremos una prueba de lo último que estamos dando y que tendréis que mandarme a mi correo.

Y estas son las soluciones de los ejercicios de ayer:

Soluciones ejercicios página 95 del Activity Book:

Ejercicio 1:

2) Were George and Helen playing pool? No, they weren't.

3) Was Dad making a snack= No, he wasn't.

4) Was Betty reading a magazine? Yes, she was.

Ejercicio 2:

2) Were George and Helen playing tennis? No, they weren't

3) Was Betty writing a letter? No, she wasn't.

4) Were Granny and Grandad playing cards? Yes, they were.

NATURALES

Si no os da tiempo de estudiar esta ficha hoy, la podéis hacer mañana. Hasta el lunes no volveréis a tener Naturales. Trata de las páginas 104 y 105 del tema 5.

Besitos.

Miércoles 13 de mayo

Buenos días a todas y a todos

Vamos con el miércoles.  ¡Ánimo!

NOTA PARA PADRES Y MADRES

     Como este año, por las circunstancias actuales, no se va a poder realizar la ceremonia de graduación, el colegio va a encargar las bandas que se les da al alumnado al terminar sexto. También va encargar una chapita con el nombre del colegio y, a la misma proveedora, un diploma que también se entrega cada año. Estos gastos correrían a cargo del colegio.

     Con respecto al tema de la orla, se ha hablado con una empresa que nos haría el montaje de la misma a partir de las fotos que los padres/madres les hicieran a cada uno/a de sus hijos/as en sus casas (con el móvil, por ejemplo). La idea es que esas fotos se las mandaran ustedes vía correo electrónico a la empresa y ésta haría el montaje final de la orla cobrándoles una pequeña cantidad por la misma (entre 3'50 y 4 euros). Nos gustaría saber su opinión.  Por favor, hágansela saber a la delegada de la clase de su hijo/a. Gracias.

PARA LAS CHICAS Y CHICOS

Hoy tenéis una prueba de Matemáticas. Cuando la hayáis terminado, tenéis que mandarla al correo de la maestra Nita. Los ejercicios de las demás asignaturas NO hay que mandarlos por correo. Hoy sólo los de Matemáticas.

MATEMÁTICAS

     Hoy tenéis esta ficha-control que tenéis que enviar al correo de la maestra Nita. Si es posible, antes de las seis de la tarde; si no, cuando podáis. Este es su correo: profenitamari@gmail.com

LENGUAJE

Para mañana, hay que hacer en el cuaderno los ejercicios 8, 9 y 10 de la página 154. del libro. No hay que mandarlos por correo.

Estas son las soluciones de los ejercicios de ayer (página 154 del libro):
Ejercicio 1:
"Bote" es una palabra con cinco entradas en el diccionario, por lo que es una palabra homónima y sus entradas son palabras homógrafas.
Ejercicio 5:
a) Interrogativa. b) Dubitativa. c) Exhortativa. d) Desiderativa  y exclamativa. e) Enunciativa negativa.
Ejercicio 6:
Hielo, armonía, huevo, humo, horror, hormiga, árido, helado.

FRANCÉS

    Hay que hacer esta ficha. Copiar el texto  en  el cuaderno  de francés y apuntar el vocabulario que no recordéis.

INGLÉS

El verbo (to) be, como sabéis, significa “ser” o “estar”. En pasado tiene dos formas: “was” y “were”: I was, he was, she was, it was; You were, we were, they were.

Ejemplos: She was watching a film = Ella estaba viendo una película.

They were reading a magazine = Ellos/as estaban leyendo una revista.

En las oraciones interrogativas, “was” o “were” se colocan al principio de la frase:

Was she watching a film? = ¿Estaba ella viendo una película?

Were they reading a magazine? = ¿Estaban ellos/as leyendo una revista?

Hoy tenéis que intentar hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 95 del Activity Book. No tenéis que mandarme las respuestas; el próximo día daré las soluciones para que os los corrijáis. ¡Ánimo!

Podéis ver estos vídeos que explican esto que os he dicho antes:

Soluciones del ejercicio del último día:

Frases que había que traducir a inglés:

1.- The pirates were dancing.

2.- She was swimming.

3.- We were playing football.

4.- He was cooking.

5.- They were watching a film.

6.- We were reading a book about dinousaurs.

7.- I was playing pool with some friends.

8.- We were playing a game.

Ejercicio 3 de la página 94:

1.- He wasn't reading a magazine.

2.- I wasn't roller skating.

3.- She wasn't making a snack.

4.- They weren't plaing pool.

5.- We weren't playing cards.

6.-He wasn't playing table football.

Besitos.

Martes, 12 de mayo

Buenos días a todas y a todos

Vamos con el martes.  ¡Ánimo!

MATEMÁTICAS

     Mañana, miércoles, tendréis una ficha control que deberéis enviar a la maestra Nita. 

Estos son los resultados de los ejercicios de ayer, para que los corrijáis:

NO hay que mandarlos por correo, sino cada uno/a tenéis que corregirlos vosotros/as mismos/as. La ficha de mañana sí que tendréis que enviársela a la maestra Nita.

Ejercicio 1
a) 72000 m ;  b) 25 g  ; c) 5,2 litros ; d) 180 mm ; e) 2,34 hg;
f) 130 cl ; g) 5030 dm  ; h) 4500 g ; i) 67 cl.

Ejercicio 2
a) 2 km 70 m ; b) 134 litros 6 dl ; c) 3 kg 450 g ;  d) 2 dm 5 mm;
e) 8 litros 52 cl; f) 6 t  200 kg

Ejercicio 3
a) 41359 dm ;    b)  605 litros;  c) 1429 g

Ejercicio 4
a) 15 hm 25 dam 20 m
b) 24 hl 9 litros 12 dl

Ejercicio 5
Se pueden llenar 20 vasos

Ejercicio 6
a) 50005 decámetros cuadrados = 500,05 hectómetros cuadrados = 5,0005 kilómetros cuadrados
b) 4753,20 centímetros cuadrados = 47,5320 decímetros cuadrados = 0,475320 metros cuadrados

Ejercicio 7
a) 62 x 48,5 = 3007
b) 3007 x 55 = 165385 euros.

Ejercicio 8
a) 8,3 metros cúbicos = 8300 decímetros cúbicos = 8300000 centímetros cúbicos.
b) 6 metros cúbicos = 6000 decímetros cúbicos = 6000000 centímetros cúbicos.
c) 0,085 metros cúbicos = 85 decímetros cúbicos = 85000 centímetros cúbicos.

INGLÉS

Estas son las soluciones de los ejercicios del último día (página 94, ejercicios 1 y 2), para que os los corrijáis vosotros/as:

Ejercicio 1: 1.- making. 2.- playing. 3.- swimming. 4.- doing.- 5.- having.- 6.- roller skating.

Ejercicio 2: 1.- What was he doing? He was reading a magazine.

2.- What were you doing? I was roller skating.

3.- What was she doing? She was making a snack.

4.- What were they doing? They were playing pool.

5.- What were you doing? We were playing cards.

6.- What was he doing? He was playing table football.

Recuerda: I was=Yo estaba; She was= Ella estaba; He was= Él estaba; We were: Nosotros/as estábamos; They were= Ellos/as estaban. Si a esto le añadimos un verbo en gerundio (terminado en -ing), podemos hacer frases que están en Past Continuous (Pasado Continuo). Sabiendo esto, hay que hacer este ejercicio.

Tarea para hoy:

NO hay que mandarla por correo, sino hacerla en el cuaderno. Mañana se darán las soluciones para que cada uno/a se las corrija.

Escribir en inglés las siguientes frases:

1.- Los piratas estaban bailando.

2.- Ella estaba nadando.

3.- Nosotras estábamos jugando al fútbol.

4.- Él estaba cocinando.

5.- Ellos estaban viendo una película.

6.- Nosotros estábamos leyendo un libro sobre dinosaurios.

7.- Yo estaba jugando al billar con algunos amigos.

8.- Nosotras estábamos jugando a un juego.

También hay que hacer el ejercicio 3 de la página 94 del Activity Book. Se trata de escribir, en forma negativa, las respuestas del ejercicio 2 de esa página. Fijaos en el ejemplo. La forma negativa del verbo (to) be en pasado es wasn't o weren't.

Besitos.